以工作实践为基础的学习
基于工作的学习(WBL)使学生能够将课堂内容应用于专业领域 同时获得真实世界的经验. WBL协调员一起策划 课堂-2-职业计划，旨在帮助SWC教师 在课堂上灌输职业准备.
愿景: 有灵感，有准备，为职业生涯做好准备的学生
使命: 提供改变人生的学习机会，为每个学生的成功做好准备 职业生涯.
工作基础学习如何帮助我们的学生?
- 将学术学习与现实世界经验联系起来，使学习具有相关性
- 提高学生的学习积极性、记忆力和学业成绩
- 支持学生确定职业目标
- 为学生提供实践经验，帮助他们发展所需的技术技能 职业能力
WBL专业发展
WBL认证课程
基于工作的学习(WBL)侧重于将职业准备融入课堂
通过将学生与行业机会联系起来. WBL为学生提供
独特的课堂教学方法，以职业学习为一体的应用
真实世界，亲身体验.
这个完全基于工作的在线学习(WBL)证书课程是一个为期5周的异步课程
该课程将在Canvas中主持，并由我们的基于工作的学习课程之一教授
SWC的协调员. 教师将有机会建立和创建WBL活动
在教室里和同学们合作. 这门课是可以上的
兼职和全职教师.
请参阅报名表格，了解更多有关日期、薪酬信息和薪酬的详细信息
注册确认:WBL证书注册兴趣表(您将需要
登录您的SWC谷歌帐户以访问注册表格.)
注册人数限制为每个队列15名教师，注册很快就会满.
参加者先到先得.
![照片[此处输入描述性内容]](/locations/chula-vista-campus/school-of-continuing-education-and-workforce-development/_files/registration.png "照片[此处输入描述性内容]")
WBL证书注册权益表
WBL证书毕业生的额外机会
在2020年秋季之间的任何时间参加过WBL证书课程的教职员工 以及2021年秋季入学的学生都有资格获得这一新机会.
这个新机会的目的是将WBL纳入你的教学大纲 您的课堂，同时也听取我们的学生关于WBL如何影响他们的 课堂学习. 你可以把这三种元素融入到你的课堂中 要么在2022年春季，要么在2022年夏季，要么在2022年秋季. 如果你对这个新产品感兴趣 机会，请填写下面的谷歌表格. 你也可以安排一对一 与WBL协调员会面，更深入地讨论这个项目.
注册链接将WBL机会纳入教学大纲
WBL段落，可以很容易地纳入你的课程大纲，以突出 在你的课程中出现的令人兴奋的WBL机会. WBL段落可以 很容易纳入您的课程大纲，以突出令人兴奋的WBL机会 这些都将在你们的课程中发生! 为了方便起见，我们在下面提供了这一段 转移(我.e. 复制并粘贴)到你的教学大纲.
在[插入研究领域]的职业可能性:[插入该领域可能的职业 的研究)
基于工作的学习(WBL)使学生能够将课堂内容应用于专业领域 同时获得真实世界的经验. 这些机会会提供给你 更深入、更吸引人、更相关的学习环境. 这学期，我会的 我们将提供以下WBL活动，为您提供机会 探索[插入研究领域]的职业选择.
[在课堂中加入基于工作的学习活动. 一定要列出任何可以获得额外学分的课程. WBL作业的一些例子 是工作见习、信息面试、演讲嘉宾和职场模拟吗.]
将WBL融入课堂的各个层次
WBL存在于一个连续体中，引导学生经历三个阶段:职业意识 & 探索，职业准备和职业培训.
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生涯探索
职业意识 & 探索活动最好在入门课程期间进行. 入门课程帮助学生探索职业选择，提高他们的意识 研究领域的现实.
适合这个初级课程水平的WBL活动包括:
- 招聘信息
- 客人/工业扬声器
- 工作/公司旅游
- 行业活动
![图片[输入描述性内容]](/locations/chula-vista-campus/school-of-continuing-education-and-workforce-development/_files/careerpreparation.jpg "图片[输入描述性内容]")
职业准备
在中级课程水平，学生正在超越探索和踏步 进入一个发展知识和技能建设的阶段. 这给了 学生有机会在课堂之外应用可转移的技能.
WBL在这一阶段的职业准备活动包括:
- 工作见习
- 向人求教
- 服务学习
- 志愿服务
- 校本企业
以工作为基础的行动学习
了解WBL如何连接行业专业人士，教师和学生.
WBL从教师，学生和行业的角度证明.
WBL感言
认识我们的教师!
“我决定将WBL纳入我的课程，因为这是我所希望的 我在高中和大学早期接触到的东西. 我回想起来 我对我的专业感到不确定，最终我完全改变了方向，因为我进入了我的专业 大学四年级. 我们的许多学生没有经济上的特权 一次又一次地改变他们的想法. 我们的责任是让学生有能力 他们需要的工具，以获得强烈的感觉，什么是他们感兴趣的领域的职业 会和现实世界一样吗."
- Maci Gerber
认识我们的学生!
“这让我在我的领域获得了其他本科学生所没有的经验 为我打开了获得更多实习机会的大门，最终，我现在的工作 在汉默艺术博物馆担任董事实习生. 有人告诉我 档案工作的经验使我与其他候选人不同，因为大多数人都是 不愿意做那种乏味的工作."
——莉娜·罗德里格斯
认识行业!
“我必须告诉你们，OSHA 30对我来说是一门很棒的课程 我学到了有价值的信息，我可以把它们应用到我目前的工作中. 和 最后但并非最不重要的是，我将获得一张30小时OSHA通用行业标准卡 一个证书. 我向主管推荐OSHA 30小时通用工业课程 以及非管理人员."
托马斯·穆尼奥斯
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